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Las Brechas Digitales, las Políticas Públicas.

Las brechas digitales (de uso, acceso y apropiación) profundizan la exclusión social y dan lugar a un nuevo “apartheid”. Esas brechas no sólo se dan por cuestiones demográficas o sociales cuando el acceso a la infraestructura comunicacional es muy elevado o se carece de él, como es el caso de las periferias urbanas, las zonas rurales y la desconexión a los Servicios Públicos Domiciliarios. También tienen que ver con el proceso de aprendizaje y desarrollo personal para reutilizar, reinterpretar y devolver el conocimiento. Esto es:

1. Adquirir un nuevo ethos, el de la cultura común, donde se reconoce el trabajo hecho por otros.
2. Reconstruir el discurso subjetivo a partir del conocimiento distribuido, para darle nuevas interpretaciones y usos.
3. Publicar ó “postear” la producción personal o colectiva, para compartirla y ponerla a discutir en un diálogo de subjetividades, bajo la lógica de “compartir es bueno”. Lo anterio no se reduce sólo al uso de la Internet, puesto que los cambios sustanciales se darán cuando de los usos se generen nuevas narrativas y se den procesos creativos y comunicativos que impacten socialmente.

De esta manera “lo comunicativo” deberá adquir protagonismo por encima de lo netamente tecnológico, para trabajar en pro de aminorar tanto las brechas de uso, como de apropiación. La brecha de acceso requerirá un trabajo más exhaustivo que implique políticas públicas sociales, usos flexibles de la propiedad intelectual como bien pueden serlo las propuestas de Creative Commons y Copyleft, así como modelos de innovación abiertos donde los usuarios participen en las mejoras de la tecnología y sus servicios. Por otro lado, el compromiso político debe superar la sola aprobación de presupuestos para dotar con equipos informáticos, banda ancha y cursos de formación. Una nueva visión transformadora, es indispensable para formular una política pública que indique cómo se ha de seguir para alcanzar el cambio e inclinar a la ciudadanía para que se involucre conjuntamente en el proceso del uso reflexivo, productivo y creativo de las Nuevas Tecnologías.

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Steal This Film II.

Este documental fué producido en el 2007 por el colectivo: ‘The League of Noble Peers’ y dirigido por Jamie King.En él se cuestiona el modelo de gestión vigente sobre propiedad intelectual basado en el Copyright.

La irrupción de la Web 2.0 está cambiando la manera de relacionarse, producir/consumir información, adquirir/reproducir conocimiento. A través de los Blogs y de las redes sociales, se está compartiendo la experiencia, se están creando redes de apoyo mutuo y se están visibilizando voces que cuestionan múltiples aspectos del mundo real.

La experiencia directa de los lectores/productores de contenidos y la bidireccionalidad en las comunicaciones, está demostrando que pueden producirse nuevos espacios de comunicación y de producción/reproducción de datos y opiniones, que refuerzan nuevas sociabilidades.

El infocapitalismo caracterizado por la concentración de medios, la extensión de los derechos de propiedad y patentes, y la privatización de la información y de la cultura, cuenta hoy con múliples respuestas como el hacktivismo, el artivismo, el mediactivismo bloggero, que posibilitan el simple diálogo entre subjetividades, y que amplían la vieja concepción tradicional del espacio y de la política, para pensar modos y maneras de construir otros mundos posibles.


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